Haridusinnovatsiooniga maailma vallutamas: Kuidas sündis Eesti EdTech-sektori edulugu?
Sotsiaalse innovatsiooni taskuhäälingu „Mõjulood“ värskes episoodis avab oma teekonna ja vaated haridusinnovatsiooni visionäär Märt Aro.
„Mõjulood“ saatekülaline Märt Aro on mees, kelle tiitlite loetelu on muljetavaldav: ettevõtja, haridusinnovatsiooni eestvedaja, DreamApply kaasasutaja ja EdTech Estonia juhatuse liige. Kuid lisaks professionaalsele edule üllatab Märt kuulajaid faktidega oma elust – ta on kunagi Taani kuningannale süüa teinud ja 16-aastaselt 800-kilomeetrise rattatiiru ümber Lõuna-Eesti teinud.
Elu kui üks silmapilk ja sähvatus ülikoolis
Märdi teadlik otsus panustada haridusse sündis ülikooli teisel kursusel, kui ta reflekteeris elu tähenduse üle. Ta meenutab mõttekäiku: „Ma mõtlesin selle peale, et kui inimesed on surivoodidel, siis nad ütlevad, et elu on nagu üks silmapilk. Ja siis ma mõtlesin selle peale, et kuidas siis seda silmapilku võiks sisustada“. Sellest sähvatusest sai alguse 22-aastane teekond, kus suurimaks isiklikuks õpetajaks on olnud tema poeg, kelle haridustee suunas isa süvenema haridusfilosoofiasse ja erinevatesse õpimeetoditesse.
DreamApply: Ferrari, mida keegi ei tahtnud rentida
Saates räägib Märt avameelselt DreamApply sünnist. Ideest luua tarkvara, mis aitaks noortel välismaale õppima minna, sai alguse Euroopa üks suurima mõjuga algatusi. Tee eduni oli aga konarlik. Märt meenutab hetke, kus neil oli valmis „Ferrari“, mida keegi ei soovinud rentida. „Meil oli selgelt kõige parem tehnoloogia… aga mitte keegi ei teinud sinuga diili,” meenutas Märt nende tiimi algusaegu.
Läbimurre tuli alles siis, kui Eesti ülikoolide konsortsiumi juht tõdes: „Märt, et mida ma nägin, on see, et te olete lahendanud probleeme, mida me ei ole veel osanud uneski näha“. Täna teenindab DreamApply aastas 5 miljonit kasutajat ja tegutseb umbes 40 riigis.
Miks innovatsioon sageli ebaõnnestub?
Märt analüüsib saates tabavalt sotsiaalse innovatsiooni komistuskive, tuues välja „hauakivide surnuaia“ metafoori. Ta tsiteerib kolleegi haridusministeeriumist: „Me ei taha anda projekti raha rohkem innovatsiooniprojektidele sellepärast, et me ei taha rohkem hauakivisid innovatsiooniprojektide surnuaiale“.
Märt rõhutab, et entusiastlikust pealehakkamisest ei piisa, kui puudub jätkusuutlik ärimudel. Tema sõnul on startup-mudel kõige produktiivsem viis luua väärtust, mis jõuab päriselt õppija ja õpetajani, sest see sunnib mõtlema skaleeritavusele ja kvaliteedile.
Eesti kui maailma juhtiv haridusinnovatsiooni riik
Täna on Eestis üle 100 EdTech tiimi ja sektor kasvab mürinal – eelmisel aastal lausa 100%. Märt usub, et Eesti digiriigi brändi mittekasutamine oleks „kriminaalne“. Ta unistab „minimum lovable product“ tüüpi lahendustest, mida õpetajad ja õpilased päriselt armastavad kasutada.
Kümne aasta pärast näeb Märt Eestit kohana, kus kõigil on tagatud ligipääs maailma parimatele õppimisvõimalustele, sõltumata erivajadustest. Tema lõppsõnum on julgustav kõigile uutele tulijatele: „Kõik takistused, mis meil täna on, on ikkagi meie enda loodud sinna – järelikult on neid kõike võimalik ka lahendada, kui on selleks soov“.
Kuula täispikka episoodi, et saada osa Märt Aro kogemustest, praktilistest nõuannetest ja visioonist, mis muudab hariduse tulevikku!
Taskuhääling on osa Šveitsi-Eesti koostööprogrammi “Sotsiaalse kaasatuse toetamine” tegevustest, mis on suunatud kodanikuühiskonna tugevdamisele sotsiaalse innovatsiooni edendamise kaudu. Tegevust kaasrahastab Šveitsi riik majanduslike ja sotsiaalsete erinevuste vähendamiseks Euroopa Liidus.